Mission

Ce site a principalement pour but de soutenir les étudiantes et étudiants des cours d’évaluation psychométrique offerts au département d’orientation professionnelle de l’Université de Sherbrooke (CCO 114, CCO 119, CCO 127 et CCO 703). Ce site pourra également se révéler utile aux membres de la communauté universitaire et aux praticiens qui souhaitent s’introduire ou se mettre à jour sur les notions de base de la psychométrie.

Structure du site

Dans cette première phase d’élaboration des contenus, le site est divisé en six parties distinctes. Le bloc Baskets mod Basses PALLADIUM FREE CVS
décrit ce en quoi consiste un instrument psychométrique. Les trois blocs suivants portent sur les notions relatives aux propriétés psychométriques d’un instrument : la Minitoo , a bride femme Noir noir
, la Chaussure Homme Maille Tissage Respirant Chaussures Sport Running Confortable Casual Marque Chaussure Pour Homme
ainsi que
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. Les deux derniers blocs portent sur les notions nécessaires à l’interprétation des résultats d’un instrument psychométrique : les Bottes Martin style rétro des femmes Place Heel Chaussures Tous les matchs Brief 10563034
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. Une section présente également les Baskets Bensimon Tennis Elastique Bleu
sur lesquelles se sont appuyés les auteurs du site et qui peuvent être consultées pour approfondir les concepts introduis sur ce site.

Chaque bloc se décline en trois volets. Premièrement, les concepts sont exposés de manière théorique. Deuxièmement, chaque élément important est illustré par un exemple. Enfin, des exercices d’intégration sont présentés.

Comme ce site fait appel à plusieurs notions de statistiques, les auteurs invitent les internautes à consulter le site Chaussons pour Hommes Femmes JLTPH Emoji Peluche Slipper Hommes et Femmes Chaussons Hiver Chaud House Shoes 13
pour rafraichir leurs connaissances.

Auteurs

Le contenu de ce site a été créé par BalaMasa , Sandales pour femme Blanc
et ADORE708UV Transparent/transparent
, professeurs au département d’orientation professionnelle de l’Université de Sherbrooke avec la précieuse collaboration de Marie-Eve Beaudin, étudiante à la maîtrise en orientation, et Sabruna Dorceus, doctorante en éducation et professeure suppléante à l’Université de Sherbrooke dès la session d’automne 2017. Nous devons souligner la participation financière de l’Université de Sherbrooke sans laquelle ce projet d’innovation pédagogique n’aurait jamais pu voir le jour.